Mayflower Elementary School

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Student Handbook

Mayflower Elementary Parent/Student Handbook

2016-2017

 

Mayflower Elementary School

210 N. Mayflower Ave.

626-471-2200

www.mayflower.monroviaschools.net

 

Student Attendance

Student attendance is a legal responsibility for parents. The campus is open for students beginning at 7:45AM and school begins everyday at 8:15AM.  Students need to be in class by 8:15AM or they will be marked tardy.  All tardies and absences need to be accompanied with a valid explanation. To explain an absence, please send a note to the school or contact the front office at 471-2200 and leave a message on the attendance line. Habitual or excessive tardiness or absences will be subject to review by the School Attendance Review Team (SART). If student attendance does not improve the team may recommend the case to the County District Attorney for further consequences.

Uniform Expectations

Monrovia Unified Elementary schools each have a uniform policy. At Mayflower, students are to wear red, white, navy blue, or khaki solid color garments for tops and  bottoms for all school days. Denim jeans are reserved for Fridays only. Sweatshirts or jackets need not meet the above color requirements. Hats are to be Mayflower hats and are to be worn outside for sun protection purposes only. Mayflower school spirit shirts and Scouting Uniforms are appropriate. Any student out of uniform will be provided with a uniform shirt to borrow for the day or until a parent can provide the appropriate attire. (An appointment with the principal for a waiver from the uniform policy can be requested within the first 10 days of school enrollment.)

Classroom Parties and Birthdays

There will be 2 parties allowed to be hosted in the classroom per year under the discretion of the grade level team (for example a holiday and end of the year party).  There will be no birthday parties at school, so please do not send treats or gifts to school. Also, please do not hand-out birthday party invitations at school, unless the entire class is being invited. Please note, invitations will not be placed in green folders. If you would like to donate a “Birthday Book” in your child’s name to our school library, please contact the PTA or the school librarian for specific details.

Homework

Students will be assigned homework by their teachers weekly. Homework is assigned 4 nights per week (Monday – Thursday nights). However, students will be given the homework packet on a Friday, and it is to be returned the following Friday (Exception:  Gr. 5 is given on Monday with expected return daily and/or Friday.) Parents are to sign the homework cover sheet once weekly on Thursday night indicating the student’s completion of all work for the week.

All grades levels assign reading, English language arts (ELA), spelling, and math homework weekly. Throughout the year, grade level specific reports and projects may be assigned. Also, social studies or science homework may be assigned, particularly in grades 4 & 5.

In addition, practice of reading and math skills are very important for student success. Though we only assign homework 4 nights per week, we encourage practicing skills beyond that. The most valuable practice students can do at home is to read daily. Practice of sight word flashcards and basic math facts is also valuable. 

 

Mayflower Homework Plan

 

Gr. K

Gr. 1

Gr. 2

Gr. 3

Gr. 4

Gr. 5

Reading

15 minutes

nightly

(M-Th)

20

minutes

nightly

(M-Th)

20

minutes

nightly

(M-Th)

20

minutes

nightly

(M-Th)

25 minutes

nightly

(M-Th)

30 minutes

nightly

(M-Th)

ELA

X

X

X

X

X

X

Spelling

X

X

X

X

X

X

Math

X

X

X

X

X

X

Other

Long-term reports or projects; social studies or science homework (varies by grade level)

Approx. Total

Homework

Time per Day (including reading)

25-30 minutes

nightly

(M-Th)

30 minutes

nightly

(M-Th)

30 minutes

nightly

(M-Th)

30-45 minutes

nightly

(M-Th)

45-60 minutes

nightly

(M-Th)

45-60 minutes

nightly

(M-Th)

  

 

Independent Study Procedures

If you know that you will be away from school for a planned absence for 5 or more consecutive days, an independent study may be requested. Teachers provide work for the planned absence, and upon return and completion of the work the student’s record indicates Independent Study credit was earned. This is a benefit for both the student and the district.  Visit the school office for more information.

 

Visitor/ Volunteer Procedures

All visitors are required to sign in at the main office and be issued a visitor’s badge to enter campus during instructional times. 

To volunteer on campus or on a field trip all volunteers need to complete the volunteer application available in the front office and show proof of a valid negative TB test.Volunteer badges will be available in the front office and must be worn at school at all times.  Volunteers are under the direct supervision of classroom teachers and the principal and shall abide by all school rules. Please be aware that you are acting as a role model for all our students at all times while on campus. There is to be no cell phone usage for calls, texting, or social media while volunteering on campus. 

Parent & Teacher Communication

With the goal of open communication between home and school, classroom teachers are available via email, phone, or by appointment during non instructional times. Contact information is available on our website or in the school office. Please be conscientious of classroom time and refrain from having the “hallway” conversation with teachers when they are responsible to be with their class, especially at the beginning of the school day. Parent-Teacher Conferences (October and March) are a great time to discuss student goals, progress, and opportunities for support.    

Behavior Expectations

Mayflower Mariners are Mannered, Mindful, and Motivated

Students are expected to come to school prepared for learning every day. Students are expected to treat each other with respect and to strive to achieve their personal best. 

  • Cell phones shall remain OFF and in backpacks during all school hours. 
  • Toys, games, and personal sports equipment shall stay at home.
  • Safe play at school at all times- no playfighting, fighting, name calling, teasing, foul language, or bullying at any time.
  • Please follow the positive behavior expectations posted in each area of the school. (See behavior expectations chart on the next page.)

Mariner Manners

-Be respectful and cooperative.

-Control your behavior.

-Solve problems peacefully.

-Have a positive attitude.

-Always do your best.

  

Mayflower Pledge

As a member of the Mayflower Community,

I, ______________________,

will be respectful and cooperative,

will control my behavior,

will solve problems peacefully,

will have a positive attitude,

and will always do my best.

 

Mayflower Mariners are Mannered, Mindful, and Motivated

 

Classroom

Expectations

 

Hallway

Expectations

 

Restroom

Expectations

 

Playground

Expectations

 

P.E.

Expectations

 

Assembly

Expectations

 

 

 

Be

Mannered

·       Enter and exit calmly with a controlled body

·       Use inside voice

·       Follow teacher’s instructions

·       Be patient and wait your turn

·       Avoid blurting out

·       Use a soft voice

·       Stop, look, and listen when spoken to by adults

·       Put trash in garbage cans

·       Be thoughtful of classes in session

·       Enter and exit calmly with a controlled body

·       Use inside voice

·       Wait your turn

·       Give people privacy

·       Flush toilet

·       Throw away your trash

·       Play nice and fair

·       Share with others

·       Follow game rules

·       Listen to adults

·       Use playground equipment appropriately

·       Be a team player

·       Play by the rules

·       Show good sportsmanship

·       Return equipment to designated area

·       Enter silently

·       Enter calmly with a controlled body

·       Be a positive and respectful audience member

 

 

Be

Mindful

·       Walk at all times

·       Keep hands, feet, and objects to yourself

·       Keep chairs flat on the ground

·       Hang up all backpacks, lunchbags, and jackets

·       Walk at ALL times

·       Be aware of yellow circles near doors

·       Pay attention

·       Keep hands, feet, and objects to yourself

·       Walk to and from restroom

·       Keep water in the sink and off the floor

·       Wash your hands

·       Walk to and from the playground

·       Walk on the blacktop

·       Run on grass only

·       Avoid rough-house play

·       Keep hands and feet to yourself

·       Use equipment appropriately

·       Listen to adult for directions

·       Keep hands, feet, and objects to yourself

·       Report problems to the teacher

·       Mind personal space of self and others

·       Keep hands, feet, and objects to yourself

·       Stay seated and sit still

·       Look to adults for directions

 

 

Be

Motivated

·       Arrive to class on time

·       Be prepared with all materials

·       Be positive

·       Do your best and work hard on all tasks

·       Complete all assigned work

·       Keep your desk and the classroom neat

·       Stay in line facing forward

·       Know where you are going and get to your location

·       Keep hallways clean

·       Report problems with sinks, toilets, etc.

·       Be quick to do your business and return to class

·       Listen for the bell and line up quickly

·       Put away all equipment

·       Tell an adult if someone is hurt

·       Remind others to be kind and use nice words

·       Try your best

·       Be positive

·       Encourage others with kind words

·       Follow instructions of teacher and guest speaker

·       Clap at appropriate times

 

Mayflower Mariners are Mannered, Mindful, and Motivated 

Cafeteria

Expectations

 

Pergola

Expectations

 

Computer Lab

Expectations

 

Library

Expectations

 

Office

Expectations

 

Bus

Expectations

 

 

 

 

Be

Mannered

·       Enter and exit calmly with a controlled body

·       Use inside voice

·       Wait your turn in line

·       Keep food and trash off the floor

·       Enter and exit calmly with a controlled body

·       Use a soft voice

·       Keep food and trash off the floor

·       Respect the rights and privacy of others

·       Treat the equipment with extra care

·       Leave bookmarks, icons, and settings as they are

·       Keep food and drink outside the lab

·       Enter calmly with a controlled body

·       Use a soft voice

·       Listen to instructions from librarian and teacher

·       Be patient and wait your turn

·       Enter and exit calmly with a controlled body

·       Use inside voice

·       Wait your turn

·       Use polite language: “please” and “thank you”

·       Wait patiently in bus line/at bus stop

·       Enter and exit bus calmly with a controlled body

·       Use inside voice

 

 

Be

Mindful

·       Mind personal space of self and others

·       Keep hands and feet to yourself

·       Stay seated

·       Listen to adults for instructions

·       Walk at all times

·       Mind personal space of self and others

·       Keep hands and feet to yourself

·       Stay seated

·       Listen to adults for instructions

·       Walk at all times

·       Walk as you enter and exit the lab

·       Sit still in your chair

·       Only visit teacher approved websites

·       Keep hands, feet, and eyes on your own computer station

·       Walk at all times

·       Keep hands, feet, and objects to yourself

·       Walk to and from the office

·       If waiting, stay seated in a chair

·       Listen to busdriver for instructions

·       Mind personal space of self and others

·       Keep hands and feet to yourself

·       Stay seated at all times while bus is moving

 

 

 

Be

Motivated

·       Keep all food and drink in eating areas

·       Pick up your own trash

·       Pick up trash around you, even if left by others

·       Keep all food and drink in eating areas

·       Pick up your own trash

·       Pick up trash around you, even if left by others

·       Before exiting the lab, log out of programs

·       Push in chairs

·       Put up headphones

·       Follow library procedures

·       Sit and read once you have checked out your book

·       Push in your chair before you exit

·       Know why you are in the office

·       State your purpose politely

·       Speak clearly

·       Avoid eating or drinking on bus

·       Say “hello” and “goodbye” to bus driver

           

 

Dismissal Procedures

Grades K-3 @ 2:20

  • Kindergarten will dismiss from the classroom door. Parents, please park carefully and legally and walk to the classroom door. A “pick up ticket” is needed for the student to be released from the classroom. Bus Riders will be escorted to the bus area by staff and loaded onto the bus.
  • IMPORTANT UPDATES to follow about bus and carline location

Grades 4-5 @ 2:55

  • IMPORTANT UPDATES to follow about bus and carline location

 

We want kids to:

  • remain in line, calmly and quietly
  • look for their parents and be ready to load up quickly
  • move up in the line as people load
  • cross the street WITH the crossing guard or parents

 

We want parents to:

  • pull all the way forward in the loading zone
  • load only in the yellow zone--do not leave your car unattended
  • drive carefully
  • park in legal spots and be mindful of our neighbors
  • do not make a u-turn right in front of school; please go around the block

 

Due to the number of students loading and the need to keep things moving, please know that the car-line is not a time to chat with staff or other parents.

By 10 minutes past dismissal time all remaining students will be escorted to the office to be picked up and signed out in person. The office staff monitors which students are picked up late. The principal will send letters and request a parent conference for chronic cases.

All students under adult supervision who remain on campus after dismissal continue to be subject to school rules and procedures. 

Grade K-3 students are NOT to be unattended on campus 2:20-2:55PM. Also, there is to be no K-3 student play on the playgrounds 2:20-2:55PM, because school remains in session for grades 4 & 5.

 

Mayflower Elementary

Parent and Student Agreement

2016-2017

We have read and understand the information in the Parent/Student Handbook.  By our signatures below we agree to follow the guidelines, policies, and expectations of our school to ensure a safe and academically focused school campus.  Mayflower’s Handbook is available at

www.monroviaschools.net/mayflower * under Parent Resources.

Parent/Guardian Names:

 

___________________________________________________________________   Date ________________

            Print                                                Signature                    

 

__________________________________________________________________    Date ________________

            Print                                                     Signature               

 

__________________________________________________________________    Date ________________

            Print                                                        Signature

 

__________________________________________________________________    Date ________________

            Print                                                       Signature

Student Name: __________________________________________________              Grade _____________

 

Signature: __________________________________________________________________________

 

* If you are unable to access the website, hard copies of the Handbook are available upon request from the school office. Thank you.

Escuela primaria Mayflower Manual para Padres y alumnos

2016-2017

 

Escuela Primaria Mayflower

210 N. Mayflower Ave.

626-471-2200

http://mayflower.monroviaschools.net

Asistencia Estudiantil

La asistencia escolar del alumno es una responsabilidad legal de los padres. El plantel escolar abre a las 7:45 y la escuela comienza a las 8:15 diariamente. Los alumnos tienen que estar en el salón de clase antes de esa hora o serán marcados tarde. Las tardanzas y ausencias necesitan una explicación válida. Para explicar la ausencia, o el motivo de llegar tarde por favor envíe una nota a la escuela o comuníquese con la oficina de asistencia al 471-2200 y deje un mensaje. El ausentismo y tardanzas excesivas serán evaluadas por el Equipo de Revisión de Asistencia Escolar (SART). Si la asistencia del alumno no mejora el equipo puede recomendar el caso al Fiscal de Distrito del Condado para consecuencias adicionales  

Normas de Uniforme Escolar

Las escuelas primarias del Distrito Escolar Unificado de Monrovia tienen una norma deuniforme. En la escuela Mayflower, los alumnos deben usar camisas de color rojo, blanco o azul, con pantalones de de color caqui o azul todos los días escolares. Los días viernes se pueden usar los pantalones de mezclilla. Las sudaderas o chaquetas no tienen que cumplir los requisitos de color delineado anteriormente. Gorros y sombreros deben ser aprobados por el personal de la escuela y son para el uso afuera del salón de clase como protección solar. Las camisas escolares con el logotipo de la escuela mayflower y los uniformes de exploradores (Scouts) son adecuados. Cualquier alumno que no traiga puesto el uniforme de la escuela se le prestara una camisa de uniforme para el día o hasta que el padre pueda proporcionar la vestimenta adecuada. (Para estar exento de la normade uniformes será necesario hacer una cita con la directora los primeros 10 días dematricularse a la escuela.)

Celebraciones en el salón de clase

Solamente dos celebraciones/fiestas serán permitidas en el salón de clase cada año escolary serán aprobadas bajo la discreción del equipo de nivel de grado (por ejemplo unacelebración de día feriado y una celebración al final del año escolar). No se celebraran fiestas de cumpleaños en la escuela, así que no envié golosinas o regalos a la escuela. También por favor no distribuya invitaciones de fiesta de cumpleaños en la escuela, a meno que invite a toda la clase de su alumno. Tenga en cuenta, las invitaciones no seráncolocadas en las carpetas verdes. Si usted desea, por favor comuníquese con el PTA o la bibliotecaria de la escuela y puede donar un libro a la biblioteca de Mayflower en nombre de su alumno para conmemorar el cumpleaños

Asignaciones/Tareas

A los estudiantes se les asignará la tarea por parte de sus maestros semanalmente. Se asignatarea 4 noches a la semana (de lunes – a jueves). No obstante, a los estudiantes se les dará el paquete de tarea el viernes, y tendrá que ser devueltos el siguiente viernes (A excepción: de 5º grado se les dará el lunes y debe ser devuelta diariamente o el viernes.) Los padres tienen que firmar la hoja de cobertura de tareas 1 vez a la semana, la noche deljueves lo cual indica la finalización de todo el trabajo de la semana por el estudiante. 

Todos los niveles de grados asignan lectura, artes del lenguaje en inglés (ELA), ortografía y tarea semanal de matemáticas. A lo largo del año, los informes y proyectos específicosa nivel de grado pueden ser asignados. Además, los estudios sociales o tarea de ciencias pueden ser asignados, en especial en los grados 4º y 5º. 

Adicionalmente, la práctica de las habilidades de lectura y matemáticas son muy importantes para el éxito del estudiante. Aunque solamente se le asigna tareas 4 noches por semana, le recomendamos la práctica de habilidades más allá de eso. La práctica más valiosa que los estudiantes pueden hacer en casa es leer todos los días. Práctica de tarjetas de vocabulario de palabras comunes o palabras de uso frecuente y las operaciones matemáticas básicas también son valiosas.

Plan de Asignaciones / Tareas de Mayflower

Procedimientos de Estudios Independiente

Si usted sabe que su alumno va a estar fuera de la escuela por unaausencia prevista por 5 o más días consecutivos, un plan de estudiosindependientes puede ser solicitado. Los maestros proporcionan tarea durante la ausencia prevista y al regresar a la escuela con la tarea completa, el registro del alumno indica que el alumno obtuvo crédito de estudio independiente. Este es un beneficio tanto para el estudiante y el distrito. Visite la oficina de la escuela para obtener másinformación.

Procedimientos de visitantes/voluntarios

Todas las personas que visitan la escuela deben firmar la hoja de registro en la oficina y recibirán una tarjeta de identificación para el visitante con cual pueden entrar a la escuela durante las horas de instrucción.

Para ser voluntario en la escuela o en un viaje de excursión escolartodos los voluntarios deben completar la solicitud de voluntario en la oficina y mostrar un comprobante de una prueba de tuberculosis negativa válida. Tarjetas de identificaciónpara los voluntarios estarán disponibles en la oficina principal y deben ser usadas en la escuela en todo momento. Los voluntarios están bajo la supervisión directa de losmaestros y la directora y deberán cumplir con todas las reglas de la escuela. Tenga en cuenta que usted está actuando como un modelo a seguir para todos nuestros estudiantes en todo momento durante el día escolar. Por lo tanto no se permite el uso de teléfonos celulares para llamadas, mensajes de texto, o las redes sociales mientras trabajaba como voluntario/a en el plantel escolar.

Comunicación entre padres y maestros

Con el objetivo de mantener las vías de comunicación abiertas entre elhogar y la escuela, los maestros están disponibles a través de correo electrónico, teléfono o por cita, durante las horas antes o después de la escuela. La información de contacto está disponible en nuestro sitio de Internet o en la oficina de la escuela. Porfavor, sea consciente del tiempo en el salón de clase y absténgase de tener conversaciones con los maestros cuando tienen la responsabilidad de estar con sus alumnos, especialmente durante el comienzo de la clase. Un buen momento para discutir las metas del alumno, el progreso y las oportunidades de apoyo es durante las conferencias de padres y maestros (que son programadas en octubre y marzo).

 

Expectativas de Comportamiento

Los Mariners (marineros) de Mayflower son Educados, Conscientes, yMotivados

Se espera que los estudiantes asistan a la escuela preparados paraaprender todos los días. Se espera que los estudiantes traten a los demás con respeto y se esfuercen para lograr lo mejor de si mismo.

  • Los teléfonos celulares deben permanecer apagados y en las mochilasdurante todas las horas de clase.
  • Juguetes, juegos y artículos deportivos personales deberán permanecer encasa.
  • Se debe jugar apropiadamente en la escuela en todo momento-no sepermite peleas, insultos, burlas, lenguaje obsceno o intimidación en ningún momento.
  • Por favor siga las expectativas de comportamiento positivas publicadasen cada área de la escuela. (Véase el gráfico de expectativas de comportamiento en la página siguiente.) 

Modales de los Mariners

-Ser respetuoso ycooperativo. -Controlar sucomportamiento.

-Resolver problemas de formapacífica. -Tener una actitud positiva. -Siempre dar lo mejor de ti.

Promesa de Mayflower

Como miembro de la comunidad de Mayflower, Yo, ______________________, seré respetuoso/a y cooperativo/a, controlare mi comportamiento,

resolveré los problemas pacíficamente, tendré una actitud positiva,

y siempre haré lo mejo que pueda.

 

Los Mariners (marineros) de Mayflower son Educados, Conscientes, yMotivados

 

Expectativasen el salón declases

 

ExpectativasEn losPasillos

 

Expectativasen el baño

 

Expectativasen

el campo derecreo

 

Expectativaseneducaciónfísica

 

Expectativasduranteasambleas

 

 

 

Seaeducado

 

  • Entrar y salirtranquilamente,con autocontrol
  • Hablar envoz baja/no gritar
  • Seguir lasinstrucciones del maestro
  • Sea paciente yespere su turno
  • Evite serimpulsivo/a, esperesu turno para hablar.

 

  • Use vozbaja/no gritar
  • Pare, mire yescuche cuando le hable un adulto
  • Ponga la basuraen los botes debasura
  • Esté atento a lasclases que están en sesión

 

  • Entrar y salirtranquilamente con autocontrol
  • Usar voz baja/nogritar
  • Espere su turno· Respetar la

privacidad de losdemás

  • Hale la cadena delinodoro
  • Tire la basura

 

  • Sea justo al jugar· Comparta con los

demás

  • Siga las reglas deljuego
  • Escuche a losadultos
  • Utilice el equipo depatio de recreo apropiadamente

 

  • Jugar bien en equipo· Seguir las reglasdel

juego

  • Mostrar buenespíritudeportivo
  • Regresar el equipodeportivo al área designada

 

  • Entra calladamente· Entrar

calmadamente conautocontrol

  • Ser un miembropositivo y respetuoso de la audiencia.

 

 

 

SeaConsciente

 

  • Caminar en todomomento, no correr
  • Mantenga lasmanos, pies y objetos a símismo
  • Las sillas se debenmantener en el suelo
  • Cuelgue todas lasmochilas, loncheras y chaquetas.

 

  • Caminar enTODO momento, no correr
  • Sea conscientede círculos amarillos cerca de puertas
  • Pongaatención ·Mantenga las

manos, pies yobjetos a sí mismo

 

  • Caminar hacia ydesde el baño, no correr.
  • Mantenga el agua enel fregadero y nomojar el suelo
  • Lávese las manos

 

  • Caminar hacia ydesde el patio de recreo, no corra
  • Caminar en elasfalto
  •      Solamente correr enel césped/zacate
  • Evitar juegospesados, que lastiman
  •      Mantenga las manosy pies a sí mismo

 

  • Usar el equipoapropiadamente
  • Escuche lasinstrucciones del adulto
  • Mantenga manos,pies, y objetos a sí mismo
  •      Informe a lamaestra sobreproblemas

 

  • Tenga en cuenta elespacio personal de sí mismo y los de mas
  • Mantenga lasmanos, pies y objetos a sí mismo
  • Permanezcasentado y quieto
  • Para recibirinstrucciones a seguirmire hacia los adultos

 

 

 

Seamotivado

 

  • Llegue a tiempo asu clase
  • Esté preparado contodos los materiales
  • Sea positivo
  • Haga lo mejor quepueda y trabajecon gran empeño en todas las tareas
  • Complete todoel trabajo asignado
  • Mantenga suescritorio y aula ordenado

 

  • Permanezca enlínea viendo hacia enfrente
  • No pierda tiempoen los pasillos; llegue a su localidad lo mas pronto posible
  • Mantengalos pasillos limpios

 

  • Informar sobreproblemas con los lavabos, inodoros, etc.
  • Haga sus negociosrápidamente y regrese al salón de clase

 

  • Escuche la campanay ponerse en fila rápidamente
  • Guardar todo elequipo de juego
  • Notificar a un adultosi alguien se lastimo
  • Recordarle a losdemás de ser amable y usar palabras adecuadas

 

  • Haga lo mejorque pueda
  • Sea positivo
  • Anime a los demás aser amables con palabras agradables

 

  • Siga lasinstrucciones de la maestra y el orador invitado
  • Aplauda en elmomento adecuado

 

 

Los Mariners (marineros) de Mayflower son Educados,Conscientes, y Motivados

 

Expectativasen lacafetería

 

Expectativas enlapérgola/armazón

 

Expectativasen ellaboratorio decomputadoras

 

Expectativasen labiblioteca

 

ExpectativasEn la oficina

 

Expectativasen elautobús

 

 

 

Seaeducado

 

  • Entrar y salirtranquilamente,con autocontrol
  • Hablar envozbaja/no gritar
  • Espere suturno en línea
  • No tirar lacomida o labasura en elsuelo

 

  • Entrar y salirtranquilamente, con autocontrol
  • Hablar en voz baja/nogritar
  • No tirar la comida ybasura en el suelo

 

  • Respete losderechos y privacidad de los demás
  • No dañar el equipoy tratarlo con mucho cuidado
  • No cambiar laconfiguracióndel sistema, laspreferenciaspersonales, eiconos
  • No se permitecomida ni bebidasen el laboratorio

 

  • Entrar y salirtranquilamente,con autocontrol
  • Hablar envozbaja/no gritar
  • Escuchaatentamente las instrucciones de la bibliotecaria y maestra
  • Seapaciente yespere su turno

 

  • Entrar y salirtranquilamente, con autocontrol
  • Hablar en vozbaja/no gritar
  • Espere su turno enlínea
  • Hablar en vozbaja/no gritar
  • Espere su turno· Utilice lenguaje

cortés: “por favor” y“gracias”

 

  • Esperarpacientementeen línea/ parada del autobús
  • Subirse ybajarse delautobús calmadamente
  • Hablar en vozbaja

 

 

 

SeaConsciente

 

  • Respete elespacio personal de los demás yde sí mismo
  •     Mantenga lasmanos y pies a sí mismo
  • Permanezcasentado ·Escuche las

instruccionesde los adultos

  • Caminar entodomomento

 

  • Respete el espaciopersonal de los demás y de sí mismo
  • Mantenga las manos ypies a sí mismo
  • Permanezca sentado· Escuche las

instrucciones de losadultos

  • Caminar en todomomento

 

  • Camine al entrary salir del laboratorio
  • Quédese quietoen su silla
  • Sólo visite lossitios Web aprobados por los maestros
  • Mantenga lasmanos, los pies ylos ojos en su propia pantalla/monitor de computadora

 

  • Caminar entodo momento, no correr
  • Mantenga lasmanos, pies y objetos a sí mismo

 

  • Caminar hacia ydesde la oficina
  • Permanecer sentadomientras espera

 

  • Escuche lasinstrucciones del conductor del autobús
  • Respete elespacio personal de los demás yde sí mismo
  •     Mantenga lasmanos y pies a sí mismo
  • Mantenersesentado en todo momento mientras el autobús esta en movimiento

 

 

 

Seamotivado

 

  • Mantenga todala comida y bebidas en el área de comida
  • Recoger supropia basura
  • Recoger labasura que esta alrededor deusted o quedejan los demás

 

  • Mantenga toda lacomida y bebidas en el área de comida
  • Recoger su propiabasura
  • Recoger la basura queesta alrededor de usted o que dejan los demás

 

  • Antes de salir dellaboratorio, cierre la sesión de los programas
  • Arregle lassillas · Arreglelos

auriculares

 

  • Siga las reglasde la biblioteca
  • Siéntese aleer al haber registrado la salida de unlibro
  • Arregle lassillas antes de salir de la biblioteca

 

  • Sepa por que estaen la oficina
  • Indique su propósito·      Hable claramente

 

  • Evite comer obeber en el autobús
  • Salude ydespídase del conductor del autobús puede decir “hello” y “goodbye”

 

 

 

Hora de Salida Grados K-3 @ 2:20

  • Los alumnos del jardín de niños (kínder) tendrán que ser recogidos en la puerta del salón de clase. Padres, recuerden de estacionar su vehículo con cuidado y no donde es prohibido estacionarse y camine hacia el salón de clase. Será necesario tener un boleto llamado “pick up ticket” para que el alumno salga de clase. Los alumnos que toman el autobús serán acompañados por el personal al área de transportación donde se les ayudara subirse al autobús.
  • Información actualizada a seguir sobre el autobús y la ubicación de la fila de automóviles.

 

Grados 4-5 @ 2:55

  • Información actualizada a seguir sobre el autobús y la ubicación de la fila deautomóviles.

Queremos que los alumnos:

  • Permanezcan en fila con calma y tranquilidad
  • Busquen a sus padres y estén listos para subir al automóvil· Adelanten la fila
  • Crucen la calle con un guardia de cruce peatonal o con los padres

 

Queremos que los padres:

  • Avance su automóvil hasta el frente de la zona
  • El área asignada para recoger a su estudiante es la zona amarilla - no deje el carro desatendido
  • Conduzca con cuidado
  • Estaciónese en lugares legales y sea consciente de nuestros vecinos
  • No gire a la derecha frente a la escuela/o gire en U; por favor vaya alrededor de la manzana.

Debido a la cantidad de tráfico es necesario darse prisa y circular, favor de no utilizareste tiempo para tener juntas con otros padres, o para hacer invitaciones a jugar.

Diez minutos después de la hora de salida los estudiantes que no hayan sido recogidos serán llevados a la oficina y tendrán que ser recogidos allí y los padres deberán firmar el registro. El personal de la oficina que supervisa a los estudiantes, monitorea las tardanzas de los padres. El director enviará cartas y solicitara una conferencia con los padres para los casoscrónicos.

Todos los estudiantes bajo la supervisión de un adulto que se quedan en la escuela después de la salida continuarán sujetos a las reglas y procedimientos de la escuela.

Estudiantes de grados K- 3º NO deben ser desatendidos en el plantel de 2:20- 2:55 p.m. Y no es permitido que ningún estudiante de K-3 grado juegue en el área de recreo durante las 2:20 a 2:55 porque la escuela se mantiene en sesión para los grados 4 y 5.

 

Escuela primaria Mayflower Acuerdo de padre y alumnos

2016-2017

Hemos leído y comprendemos la información contenida en el manual para los padres y los alumnos. Al firmar a continuación los comprometemos a seguir las directrices, normas y expectativas de la escuela para garantizar un plantel escolar seguro y enfocado en el logró académico. El manual de Mayflower esta disponible en la página Webwww.monroviaschools.net/mayflower *bajo la sección de recursos para los padres. 

Nombre de los padres/tutores:

 

Letra de molde/imprenta                                                    Firma

 

Letra de molde/imprenta                                                    Firma

 

Letra de molde/imprenta                                                    Firma

 

Letra de molde/imprenta                                                    Firma

 

Nombre del alumno/a:                                                                    Grado escolar

 Firma del alumno/a:

 

* Si no puede acceder a la página Web, copias impresas del manual estándisponibles al pedirlas en la oficina de la escuela. Gracias.